Напиши, какие принадлежности есть и каких нет в твоей портфеле, пользуясь информацией из таблицы.
1 столбик
Ive got
I havent got
2 столбик a some any
3 столбик book(s) pen(s) pencil(s) ruler(s) pencil case(s) rubber(s) lunch box
Напиши, какие принадлежности есть и каких нет в твоей портфеле, пользуясь информацией из таблицы.
1 столбик
Ive got
I havent got
2 столбик a some any
3 столбик book(s) pen(s) pencil(s) ruler(s) pencil case(s) rubber(s) lunch box
I`ve got:
I haven't got:
Для ответа на этот вопрос, я буду использовать данные из таблицы и предложенную структуру. Предположим, что у меня в портфеле есть книги, карандаши и линейка, а остальных предметов нет. Вот как это будет выглядеть:
I've got some books in my bag.
I've got some pencils in my bag.
I've got a ruler in my bag.
I haven't got a pen in my bag.
I haven't got a pencil case in my bag.
I haven't got any rubbers in my bag.
I haven't got a lunch box in my bag.
Этот ответ отражает информацию о наличии и отсутствии определенных предметов в портфеле, используя структуру предложений из таблицы.
В моем портфеле есть книги, ручки, карандаши, линейки и ластики. У меня нет пенала, и ни одной коробки для обеда.
