Напишите по одному вопросу к каждому предложению, начиная их словами данными в скобках. The cat is eating fish. (What?) The dog is barking at people. (Who… at?) The girl is crying. (Why?) My friends are skating on the river. (Where?) The bird is flying in the sky. (Where?)
Конечно, давайте составим вопросы к каждому из предложений, используя указанные слова в скобках:
The cat is eating fish. (What?)
Это вопрос о том, что именно ест кошка. В данном предложении "fish" является объектом, и вопросительное слово "what" заменяет его, чтобы уточнить, о каком объекте идет речь.
The dog is barking at people. (Who… at?)
Этот вопрос касается того, на кого именно лает собака. Использование "who" помогает выяснить субъект или объект действия. В данном случае мы уточняем, кто является объектом действия собаки.
The girl is crying. (Why?)
Здесь вопросительное слово "why" используется для выяснения причины плача девочки. Это вопрос о причине или мотиве действия.
My friends are skating on the river. (Where?)
Вопросительное слово "where" используется для уточнения места действия. Мы спрашиваем, где именно катаются мои друзья.
The bird is flying in the sky. (Where?)
Снова используется "where", но в этом случае мы уточняем местоположение полета птицы. Вопрос направлен на выяснение места действия.
Эти вопросы помогают уточнить различные аспекты описанных действий, такие как объекты, субъекты, причины и места.
(What is the cat eating?) (Who is the dog barking at?) (Why is the girl crying?) (Where are my friends skating?) (Where is the bird flying?)
(What is the cat eating?) (Who is the dog barking at?) (Why is the girl crying?) (Where are my friends skating on the river?) (Where is the bird flying in the sky?)
